一般出现记叙文比较的多,而议论文出现的几率最小
1.苏州
在我们的周围有很多美妙的声音,有的是欢快的,有的是凝重的;有的是大自然的天
籁之声,有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望,有的声音荡漾着温暖
的柔情……凝神聆听,你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。
请你以“聆听 ”为题写一篇文窜。
要求:①将题目补充完整,并抄写在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不少于500字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。
2.南京
寻,就是“寻找”、“探求”。寻幽探胜,饱览美丽的风景;寻根究底,探求科学的奥秘。异乡寻梦,故园寻根。寻找发展机会,寻求人间真情……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
请以“寻”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外),不少于600字。
3.无锡
撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。
请以“我最想依靠的就是你”为题,写一篇文章。
要求:①是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰辛需要“你”的支撑,是思想的贫乏需要“你”的浇灌,是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定;②可以用第一人称“我”来写,也可以用其他人称来写;如出现校名一律用“××”表示;③文体自定,诗歌除外;④字数不少于600字。
4.常州
鱼对水说:“你看不到我的眼泪,因为我在水里。”水说:“我能感觉到你的眼泪,因为你在我心里。”毕业在即,离情渐浓,请以初中生活为素材,以“你在我心里”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限;②要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;③不少于600字;④文中不能出现真实的校名和人名。
5.镇江
阅读下面的材料,按要求作文。
父亲正在教儿子学骑自行车。儿子不过七八岁,和自行车一般高。学了半个多小时,仍旧没有进步。一上车,车就倒了。即使车当时没倒,也只是歪歪斜斜走上几米后,就连车带人一齐摔倒。这时,父亲郑重其事地对儿子喊道:“学会骑车注意三点:先要身子正,上了自行车不要斜着身子,身子歪了是骑不好车的;再是眼晴向前看,选择好前进的路;还有一点是脚下要用力,才能使你的自行车走得快,走得稳………”
请你根据上面的材料,结合自己的经历和感受,任选一个角度,自拟题目,写一篇不少于600 字的文章(除诗歌外文体不限)文中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
6.南通
阅读下面的文字,根据要求作文。
一片嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……便是一道赏心悦目的风景线;
一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……便是一道令人回味的风景线;
一位哲人说,你的灵魂就是一道精选的风景线。
也许,你眼中和心中的风景线更多更多……
请以“一道风景线”为题目,写一篇文章。
要求:①要有真情实感,不得抄袭;②除诗歌外文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
7.扬州
以“回家”为题,写一篇不少于600 字的作文。
要求:①文休不限,诗歌不少于20 行。②不得抄袭。③文中不要出现真实的人名、校名和地名。(作文答题纸另附)
8.泰州
激情,一种强烈激动的情感。运动场上的声声呐喊,点燃了拼搏的激情;课堂上迸发的点点火花,点燃了梦想的激情;困难挫折,点燃了挑战自我的激情;“祥云”火炬,点燃了华夏儿女爱国的激情;雪灾地震,点燃了中华民族万众一心、战胜灾难的激情……
请以“激情,在心中点燃”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,其他体裁不限。②不少于600字,不出现真实校名、人名。③书写工整规范。(4分)
9.徐州
没有比人更高的山,没有比脚更远的路;人生,就是一个不辍前行不断成长的历程。一路记下的也许是含泪的笑,相携的手;也许是厚积薄发、收获成功的喜悦,也许是徘徊时仁爱者的呵护,睿智者的指引。成长回眸,值得思索的也许是心灵对生命的允诺;也许是换个角度思考的智慧和豁达;也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……… 回眸间,盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟,你一定有所收获。
请以“成长回眸”为题写一篇文章,或讲述故事、抒发感受或阐发观点。
要求:① 除诗歌、戏剧外,文体不限。② 字数在600宇以上(格子写不下,可以写在格了外,但不得另附纸)。
如上
【2009年】福建宁德中考作文题:
下面有两道作文题,任选其中一道进行写作。
(1)阅读下面文段,按要求作文。
雨过天晴,三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番,觉得蛛网牢不可破,心灰意冷地哀叹道:死定了.它轻易地放弃努力,果然,不久以后,就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙,他们齐心协力,寻找出路。经过不懈努力,他们终于破网而出,重获新生。
根据上述的材料。自选角度,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
(2)以生活需要梦为题写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)。
提示:文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【2008年】福建宁德中考作文题:
星星与月亮在一起,夜空更加璀璨;小草和鲜花在一起,在地更加缤纷;心与心在一起,牵挂更加浓烈;与亲朋好友在一起,生活更加丰富;与书籍名士在一起,思想更加深刻……
请你以在一起为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,文体不限(诗歌除外)。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【2007年】福建宁德市中考作文题:
父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。
请你以“感谢______”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)
要求:(1)把题目补充完整 (2)不少于600字 (3)文章不得出现真实的人名和校名。
【2006年】福建省宁德初中毕业、升学考试(课改实验区)作文:
请你从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。
⑴人生百味,酸甜苦辣样样俱全。有童年的欢乐,有成长的烦恼;有成功的喜悦,有失败的痛苦;有团聚的温馨,有离别的惆怅……请你以“__________________的滋味”为题,写一篇作文。要求把题目补充完整,然后作文。
⑵从小到大,许多东西伴随着我们成长,有亲人、有朋友、有书籍……因为有他们一起走过,日子才丰富多彩。请以“一起走过的日子”为题,写一篇文章。
【2005年】福建省宁德市初中毕业、升学考试语文试题(非课改试验区)作文:
从下面两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。
题一:美好的歌词,能让我们获得生活的启迪,感悟人生的真谛,引发无穷的想象。认真阅读下面的歌词,选择你喜欢的一句。感悟其中蕴含的思想感情,确定一个与之相关的主题,自拟题目,写一篇文章。
①我的未来不是梦,我认真地过每一分钟。 ——《我的未来不是梦》
②不经历风雨,怎么见彩虹。 ——《真心英雄》
③无路难啊,开路更难,所以后来人为你感叹! ——《愚公移山》
题二:读,是阅读,也是思考和感悟。读的对象不单是书,还有世间万物、社会百态。读了,才会有感悟,有收获。
请以“我读懂了___________”为题写一篇文章。
友情提示:把题目补充完整后作文。横线上可以填你曾经读过、思考过的任何对象,如“关羽”、“友情”、“大海”、“少年情怀”、“妈妈的目光”……
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