[宁远特产] - 求：全面的历届语文中考的作文题目

一、求：全面的历届语文中考的作文题目

2004年：

题目： 需要我

要求：在横线上填入恰当的词语，使题目完整，不少于600字。

2005年：

开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望……

请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。

要求：（1）不限文体（诗歌除外）。

（2）不少于600字。

（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2006年（课标A卷）：

按要求完成下面的作文。

2004年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。

这则报道唤起了你的那些回忆？引发了你怎样的思考？请结合自己的经历或感受，从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，问题不限。

（2）将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

2006年（课标B卷）：

按要求完成下面的作文。

2004年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客，从而挽救了100多名游客的生命。

这则报道唤起了你的那些回忆？引发了你怎样的思考？请结合自己的经历或感受，以“关爱”或“知识的力量”为题，自拟题目，写一篇文章。

要求：

（1）除诗歌外，问题不限。

（2）不少于600字。

（3）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

2006年（大纲卷）：

劳动

劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随人们的每一天，每一月，每一年。劳动带给人们的有许多许多……

请结合自己的经理或感受，写一篇文章。

要求：

1．将题目补充完整，已构成你的作文题目，并抄写在作文纸上

2．不限文体（除诗歌外）。

3．不少于600字。

4．作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2007年：

题目：动力来自

要求：

（1）将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在作文纸上。

（2）不限文体，诗歌除外。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2008年：

题目：向前，向前，向前！

要求：

① 将题目抄写在作文纸上。

② 不限文体（诗歌除外）。

③不少于600字。

④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

2009年：

题目： 并没有结束

要求：

（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）

（3）字数在600—1000之间。

（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名

中考吧，首先你背几篇优秀作文，满分作文什么的，然后自己再写几篇，关于不同方面的，最后把写过的作文往中考作文一套就行了，我当时没怎么学，考106，祝你考个好成绩，加油！

二、近年来的中考作文题目有什么 具体点

2013北京 以“好奇”为题，写一篇文章

2013天津 以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章

2013上海 题目：今天，我想说说心里话

2013河南 题目：让路

2013安徽 以“那段 的日子”为题，写一篇文章

2013陕西 题目：热情，让青春灿烂

2013呼和浩特 以“那声音在耳边回响”

2013南京 请以：书里有个”我“为题写一片作文

2013江西 请以“带着 出发”为题，写一篇文章

2013杭州 请以“懂得分享”为题目，写一篇文章

2013广州 请以“出错”为题目写一篇文章

2013山西 请以“我 书 ”为题，写一篇不少于600字的文章

2013沈阳 请以“青春需要雕琢”为题目，写一篇文章

2013长春 题目：真情在生活中流淌

2012山西 请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题，写一篇文章

求采纳~~~~祝你考上高中

三、近年山西省中考作文题目

文不对题是写作的大忌，审题失误，作文就会南辕北辙，“差之毫厘，谬之千里”。同一个年级（或班级）学生的审题能力有低有高，每一个学生的审题能力都有一个由低向高发展的过程，那么这低与高之间是怎样发展的呢？在实践中如何分步骤、分层次指导学生提高审题能力呢？这就是本文要试图解决的主要问题。下面，以近年各地的中考作文题为材料，从审“准”题、多角度审题和提高思维品质等三个审题能力层次及其思维过程，对作文审题能力训练谈一点个人看法。 一、 审“准”题，定准思路，有的放矢。这是审题能力的基础层次。这种能力，只要愿意学习，而且学习方法得当，又经过适当训练，人人均能达到。这个过程，重点要抓好以下三个方面： 1. 审准命题意图。“中考”作文命题看似高深莫测、扑朔迷离、错综复杂，难以把握。其实，只要我们审准题目、材料和作文要求，就可以准确把握命题的意图。“中考”作文的材料和要求，一般难度不大，只要细心就不会跑题。“中考”作文的题目是有规律可循的。如：1995年河南省题《生日》，1997年安徽省题《我的一天》，1998年山东淄博市题《星期天》等，作文必须是写限定的时间内的人和事；1991年沈阳市题《班级新事》，1996年广东省题《放学路上》，1997年黑龙江省题《回家路上》等，作文的内容必须是写在限定的地点内发生的；1992年成都市题《母亲》，1997年福州市题《我和我最要好的伙伴》，1998年江西省题《朋友》等，作文必须是写限定的人物；1992年广州市题《我成长中的一件事》，1995年广东省题《我的课余生活》，1998年四川省题《童年趣事》、河北省题《心事》等，作文必须是写限定的事情；1997年广东省题《爱心》、广西题《温暖》、江西省题《美，在我们的中间》，1998年上海闵行区题《乐在其中》等，作文内容必须是表现限定的主题。限定时间、地点、人物、事情和主题等，这是“中考”作文命题的规律之一。审准这个特点，就找准了作文的出发点。