[岳阳特产] - 下面哪一项不属于蒙特梭利科学文化教具设计的原则的内容

一、下面哪一项不属于蒙特梭利科学文化教具设计的原则的内容

蒙台梭利教具主要分6大领域，感官教育教具、数学教育教具、语言教育教具、科学文化教育教具、日常生活教育教具及音乐教育教具。在蒙台梭利教具中，最经典的教具为感官教育教具部分，例如：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒等。蒙台梭利教具最大的特点在于，孩子通过自主地操作教具，从中主动地获得大量感官经验及掌握不容易被理解的数理知识。蒙台梭利教具是依据孩子的年龄段而设计的，不同年龄段的孩子适用不同的教具。

20世纪90年代，蒙台梭利教具随蒙台梭利教育思想一并，从台湾、香港等地传入我国大陆，并在本世纪初，得到了较快的发展，已经有越来越多的幼教工作者及幼儿家长认识了蒙台梭利教具。

2教具的特色编辑

1、蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽，以朴实、干净的色调为主。因为它具有教育意义，所以通常用单色调，突显真正的教育目标，也就是具孤立的特性。例如：粉红塔的十块木头全部都是粉红色[1] 。

2、由于教具的最重要目标，是为符合儿童的内在需要，所以在大小、尺寸上，只以儿童的能力为考虑范围，例如：粉红塔最大的一块，孩子也可以搬得动。

3、每项教具都有能够吸引小孩子的因素， 例如粉红塔木头的重量、颜色；或者勺豆子时，豆子沙沙的声音。

4、教具的设计， 以供给一个人操作为主要考虑目标。

蒙氏教具-几何体阶梯[1]

5、每项教具的单独和联合使用， 都有其步骤和顺序才能完成。而且不管在设计上或者在使用方法上，都是由简单到复杂，其主要目的是增减培养孩子了解步骤，重视秩序，并间接地培养其“内在纪律”。

6、每样教具都具有直接与间接的教育目的。

7、在设计上，具有控制错误的特性， 可以使小朋友自行发现错误、而能自行改正，例如：粉红塔有十块，最小的一块是一公分的正立方块，最大的一块为十分公分的正立方体，所以最大块与次大块刚好差一公分。在堆完塔后小朋友可以拿起最小的那块，量一量各块之间的差距，他会发现恰好都是一公分。

8、由步骤、 秩序中培养孩子的逻辑习性和推理的能力。

二、蒙特梭利科学文化教具设计的注意事项有哪些

鼓励课程设计的趣味性与多样性，课程设计要遵循以下原则：

1. 教学形式从具体到抽象。

2. 教学内容从已知到未知。

3. 教学具有系统性。

4. 多采用孩子们身边发生的现象。

5. 设计上要考虑其可操作性。

6. 尽量让孩子亲身体验，参与其中。

7. 有兴趣点，增加趣味性。

8. 教学材料多选用日常生活用品。

9. 具有时代性，与当今科技发展结合。

10. 有启发性，引导思维，培养能力。

11. 注意课程与课程之间的衔接。

12. 通过感官指导学习。

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三、文化创意产业有哪些特征？

文化创意产品一般是以文化、创意理念为核心，是人的知识、智慧和灵感在特定行业的物化表现。文化创意产业与信息技术、传播技术和自动化技术等的广泛应用密切相关，呈现出高知识性、智能化的特征。如电影、电视等产品的创作是通过与光电技术、计算机仿真技术、传媒等相结合而完成的。

其次，文化创意产业具有高附加值特征。文化创意产业处于技术创新和研发等产业价值链的高端环节，是一种高附加值的产业。文化创意产品价值中，科技和文化的附加值比例明显高于普通的产品和服务。

第三，文化创意产业具有强融合性特征。文化创意产业作为一种新兴的产业，它是经济、文化、技术等相互融合的产物，具有高度的融合性、较强的渗透性和辐射力，为发展新兴产业及其关联产业提供了良好条件。文化创意产业在带动相关产业的发展、推动区域经济发展的同时，还可以辐射到社会的各个方面，全面提升人民群众的文化素质。

分类，根据我国的行业划分标准，可以将我国文化创意产业分为四大类，即：文化艺术，包括表演艺术、视觉艺术、音乐创作等；创意设计，包括服装设计、广告设计、建筑设计等；传媒产业，包括出版、电影及录像带、电视与广播等；软件及计算机服务。创意产业属于文化产业的内涵，文化旅游开发是热门话题，我公司倡导创意经典、落地运营，为此专门投入大量人力、物力进行专题研究，成立了文化保护与旅游开发规划设计中心，以下是公司的研究成果，列举一二以供参考1.《情境再现:文化体验模式创新的六幕》 2.《打造文化休闲名街模式探索》3.《历史文化景点商业物业开发模式研究》4.《以旅游为杠杆，撬动文化产业园区开发》以上是我们有关于文化旅游开发的相关研究，希望可以为你提供帮助！ 当然我们希望我们的这些研究可以起到抛砖引玉的作用，让更多的研究者来关注文化旅游的开发。

四、北京电影学院学美术设计的文化课大约是多少谢谢

北京电影学院美术系有6个专业方向，这些专业在校考拿到合格证之后，文化课的分数按综合比值排名来录取。

比值的计算方法：

分数比值公式=考生文化课成绩 ÷ 考生所在省本科一批录取最低控制分数线 × 100

以下是2013年美术系的文化录取比值：

1.戏剧影视美术设计专业(电影美术设计方向)专业考试成绩排名前7名的考生，文化考试成绩达到我院划定的375分数线后，优先被录取;其余专业合格考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为76.35。

2.戏剧影视美术设计专业(电影特技设计方向)专业考试成绩排名前7名的考生，文化考试成绩达到我院划定的305分数线后，优先被录取;其余专业合格考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为65.79。

3.戏剧影视美术设计专业(电影人物造型设计方向) 专业考试成绩排名前6名的考生，文化考试成绩达到我院划定的318分数线后，优先被录取;其余专业合格考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为67.02。

4.戏剧影视美术设计专业[电影(电视)虚拟空间设计方向] 专业考试成绩排名前6名的考生，文化考试成绩达到我院划定的381分数线后，优先被录取;其余专业合格考生按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩与所在省本科一批录取最低控制分数线的分数比值排序，择优录取。最终比值为77.59。

如果对你有帮助请采纳以下，多谢！